lunes, 31 de agosto de 2009

Presentaciones Tecnología

Les recordamos a los apoderados que disertan temas sobre "La energía" en Educación Tecnológica, que deben avisar con una semana de anticipación si los alumnos exponen con data show, para así asegurar la presentación. Les pedimos tambien, a los mismos, que envien la información respaldada en un pent-drive y en cd.

Les comunicamos a los demás apoderados que las fechas de las disertaciones de octubre y noviembre se avisaran a su debido tiempo.

domingo, 30 de agosto de 2009

Leyendas de Chile





En la unidad Nº4 de Lenguaje y Comunicación, llamada “Historias y versos de mi tierra” los alumnos deben conocer e identificar una leyenda.

Para que este aprendizaje sea significativo, los alumnos deben contar una leyenda a sus compañeros en una fecha determinada designada por cada profesora segun horario.


Les entrego algunos links con páginas que tienen algunas leyendas:


http://www.redchilena.com/leyendas/

http://www.chile.com/tpl/articulo/detalle/ver.tpl?cod_articulo=841

http://www.dedaldeoro.cl/leyendas.htm

http://www.cuco.com.ar/chile.htm

http://html.rincondelvago.com/leyendas-de-chile.html


Criterios a evaluar:

• Presentación en la fecha correspondiente.

• Presenta un dibujo o imagen alusiva a la leyenda.

• Su tono de voz es adecuado a su edad y nivel.

• Cuenta en forma secuencial y coherente la historia.

• Presenta nombre y lugar de la leyenda.

• Presenta una postura adecuada al contar la historia.

Esperando a que sea un grato trabajo en familia, se despide,

Profesoras segundos años básicos 2009

martes, 25 de agosto de 2009

Proyecto: My Circus: Inglés 2ºC


Proyecto: MY CIRCUS 8crear un nombre al circo) ejemplo: Star circus, O'Higgins circus, etc.
Crear un circo (tipo maqueta o póster) usando cartulina, papel lustre, cartón forrado, témpera, lápices de colores, etc.
Dentro del circo deben estar los personajes que trabajan en él. En clase el alumno deberá presentar su trabajo describiendo los personajes del circo, su vestimenta, sus accesorios, ect. (ver ejemplo en página 38, class book). Esta actividad será evaluada.
Puntos a evaluar: Puntualidad, creatividad, uso del inglés (pronunciación, gramática, fluidez).
Fecha de presentación y entrega: JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE.

Mr. Alejandro Andrade.

miércoles, 19 de agosto de 2009

Evaluación Oral de Inglés

Los días 24, 25 y 26 de agosto se realizará la prueba oral de Inglés.

Los contenidos son:

UNIT 4 "At the circus":

Vocabulary: Jacket, trousers, socks, shoes, hat, flower, horse, trainer, juggler, trapeze artist, magician, acrobat, fire eater, somersault, big top, horse, tightrope, clown, ring master.

Expression:
I don't know,
Can you repeat please?.
Wath has he/she got...?
He's got green trousers, orange hair etc...


En caso de dudas consulte un diccionario Inglés-Español o puede solicitar una entrevista.

Diccionario on-line hacer click ahí ---> Diccionario Inglés Español


Mr. Francisco flores 2ºA
Miss Paula Contreras 2ºB
Mr Alejandro Andrade 2ºC

Materiales Religión

Martes 25 de Agosto: 2ºA y 2ºC
Miércoles 26 de Agosto: 2ºB

• Una caja de plasticina.
• Un paquete de palitos de helado.
• Tijeras.
• 1 silicona pequeña.
• 1 cartón piedra de 30 x 30.

Miss Clarita Palominos.

martes, 18 de agosto de 2009

miércoles, 12 de agosto de 2009

Páginas educativas para las disertaciones de energía

Para quienes les complica un poco el tema de las energías, les envío páginas web de fácil entendimiento para la preparación de las disertaciones, suerte!!!


http://jaimevp.tripod.com/Electricidad/energi01.HTM

http://newton.cnice.mec.es/3eso/energia/formas.htm

http://www.renovables.serforem.com/contenido/tipos.asp

http://energias.over-blog.es/




* Se debe copiar el enlace y pegar en la barra web :)


Recuerden que no queremos que los niños sean expertos en física, sino que aprendan temas nuevos junto a sus padres y desde pequeños puedan desarrollar su personalidad, dicción, control corporal y comprensión de temas relacionados a las nuevas tecnologías del mundo.

martes, 11 de agosto de 2009

Disertaciones Educación Tecnológica

Según lo conversado en reunión se entregan las fechas, los temas y los alumnos de la primera unidad temática de de Educación Tecnológica:


Tema: • ¿Qué es la energía?-Energía mecánica (Potencial y cinética)

Fecha: 27 de AGOSTO

Alumno:Gabriel castro (2ºA) - María José Muñoz (2ºB) - Millaray Nieto (2ºC)


Tema: • Energía Química (De los alimentos)

Fecha: 27 de AGOSTO

Alumno: Sofía Cisterna (2ºA) - Agustín Catalán (2ºB) - Agustín Díaz (2ºC)


Tema: • Energía Eléctrica

Fecha: 27 de AGOSTO

Alumno: Antonia Palacios (2ºA) - Cristina Otaiza (2ºB) - Mateo araya (2ºC)


Tema: • Energía Solar

Fecha: 3 DE SEPTIEMBRE

Alumno: Joshua Abud (2ºA) - Antonia Aguilar (2ºB) - Gabriela González (2ºC)


Tema: • Energía Eólica

Fecha: 3 DE SEPTIEMBRE

Alumno: Antonia Alcaide (2ºA) - Tomás Alarcón (2ºB) - Isidora Acevedo (2ºC)


Tema: • Energía Hidráulica

Fecha: 3 DE SEPTIEMBRE

Alumno: Benjamín Alvarado (2ºA) - Constanza Arroniz (2ºB) - Rocío Collao (2ºC)


Tema: • Energía Biomasa

Fecha: 10 DE SEPTIEMBRE

Alumno: Lucas Aravena (2ºA) - Fernanda Avendaño (2ºB) - Belén Fuentes (2ºC)


Tema: • Energía Geotérmica

Fecha: 10 DE SEPTIEMBRE

Alumno: Bárbara Bravo (2ºA) - Maite Cáceres (2ºB) - Benjamín Godoy (2ºC)


Tema: • Energía Mareomotriz

Fecha: 10 DE SEPTIEMBRE

Alumno: Alonso Cabezas (2ºA) - Francisco Campillay (2ºB) - Antonia Villanueva (2ºC)


Tema: • Energía Electromagnética

Fecha: 24 DE SEPTIEMBRE

Alumno: Joaquín Carrasco (2ºA) - Francisco Chandía (2ºB) - Esperanza Zenteno (2ºC)


Tema: • Energía nuclear

Fecha: 24 DE SEPTIEMBRE

Alumno: Vicente Castro (2ºA) - Catalina Cisterna (2ºB) - Matías Montenegro (2ºC)


Tema: • Energía Fósil

Fecha: 24 DE SEPTIEMBRE

Alumno: Benjamín Fuentes Pino (2ºA) - Diamela Fernández (2ºB) - Diego Moreno (2ºC)


• Los criterios evaluativos y las instrucciones para la disertacion se entregan junto con el tema vía comunicación (a los alumnos quienes disertan en la unidad temática "Todo es energía".

• Las disertaciones correspondientes a las unidades temáticas de Recursos Naturales y Cuidado del Medio ambiente se darán a mediados de septiembre para su previa preparación.


lunes, 10 de agosto de 2009

Caja Mackinder


Aqui hay un ejemplo de una caja mackinder.

¿Cómo construirla?
• En un cartón piedra del tamaño de un block 99 (mediano) que debe venir forrado, se deben pegar 10 cajitas de fósforos pequeñas (la parte de adentro) y en el medio una cajita de fósforos más grande.
• Debe venir pintada y con el nombre y curso del alumno.


¿Para qué sirve?

La caja mackinder es un instrumento que sirve para que los alumnos comprendan de forma lúdica y concreta las nociones de las operaciones básicas de las matemáticas (suma, resta, ultiplicación y división).
En segundo año básico corresponde ver las nociones de la multiplicación, es por esto que este instrumento es muy importante como base de la comprensión de un aprendizaje que en niveles superiores es más compleja.

Materiales Educación Tecnológica

Jueves 13 de Agosto:
• 3 piedras planas (no más grandes que la palma de tu mano.
• Diario.
• 1 vaso plástico.

Jueves 20 de agosto:
• 2 pelotas de plumavit de 10 cms. de diámetro.
• un paquete de monda diente.
• 2 ojos locos (los de peluche )
• Diario
• Un vaso plástico.

martes, 4 de agosto de 2009

Próximas evaluaciones (Ojo con los cambios)

Miércoles 12 de Agosto:
Subsector: Educación Matemática (Geometría)
tema: Polígonos.
Contenidos: Elementos de un polígono (vértice, ángulos, lados, región interior y región exterior)
• Nombrar polígonos de 3, 4, 5, 6, 7 y 8 lados.
• Construir polígonos.



Lunes 17 de Agosto:

Subsector: Educación Matemática.
Tema: Resolución de problemas.
Contenidos: Identificar datos, pregunta, operación y respuesta.

Martes 18 de Agosto:
Subsector: Lenguaje y Comunicación.
Tema: Poesía memorización.
Contenidos: memorización, expresión, fluidez.

Martes 18 de Agosto (2ºA y 2ºB)
Presentar caja Mackinder.

Miércoles 19 de Agosto:
Presentar caja Mackinder.

Viernes 21 de Agosto:
Subsector: Lenguaje y comunicación.
Tema: Evaluación Lectura complementaria.
Contenidos: "Sopa de ratón" - Autor: Arnold Nobel - Editorial: Ekaré.

Miçercoles 26 de Agosto:
Subsector: Lenguaje y Comunicación.
Tema: Evaluación Unidad 3 "Buscando palabras".
Contenidos:
• Uso del diccionario.
• Grupos consonánticos cr - cl - gl - gr.
• Diminutivos ito - ita - cito - cita.
• Signos de interrogación y exclamación.
• Palabras compuestas.
• La fábula.
• Descripción.
• Clasificación de palabras en plural o singular y masculino o femenino.

Jueves 27 de Agosto:
Inicio disertaciones Educación tecnológica.

Lunes 31 de Agosto:
Subsector: Lenguaje y comunicación.
Tema: Entrega "Diario de vida"
* A su debido tiempo se entregarán las especificaciones del trabajo.